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書間漫旅
比較兩種解釋時,可以看看各自還有哪些資訊無法處理。

超能力者

《超能力者》一項猜測受到支持之後,仍值得檢查原先忽略了哪些訊息;只記得猜對的部分,容易高估第一次閱讀時的把握。面對資訊空白,可以先承認尚未確定,避免把推測寫成事實。讀到人物確信某事,可以另問正文是否已提供相同程度的證據。

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超能力者
  1. 玩偶特攻隊

    《超能力者》不同閱讀階段的疑問,可以分別記錄而不必強求一致。看到解答以後重新讀前面的畫面,可以觀察注意力移到哪裡,找出新資訊如何改變同一個細節的分量。解開一項疑問後,可以回想原先的好奇是否得到回應。

  2. 教授,你還等什麼?

    眼前缺少某段背景,可以先確認是否真的影響當下理解。懸念帶來的期待,未必只依靠某個明確的最後答案。判斷一段安排是否屬於伏筆,需要看前後是否形成具體連接,不宜只因某物件後來又出現就直接下結論。

  3. 變身公主

    猜想需要和已有依據對照。回頭確認比急著猜更清楚。解釋是否過於集中,可以從自己需要消化的資訊量來談,也能觀察前面是否已提供足夠的準備與參照。

  4. 愛

    答案來得早晚各有感受。答案之外還有呈現方式。提示很多卻不容易整理時,可以先分成已知事實、人物說法與個人推測,減少把不同層次混在一起的負擔。

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